Диссертация - Развитие интеллектуальных способностей детей в процессе формирования цветомузыкальнои синестезии
Содержание
2 Содержание
ВВЕДЕНИЕ... 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЦВЕТОМУЗЫКАЛЬНОЙ СИНЕСТЕЗИИ
1.1. Нейропсихологический подход к формированию и развитию интеллектуальных способностей детей 13
1.2. Деятельностный подход к изучению проблемы развития способностей...„... 34
1.3. Компоненты и уровни развития синестезии цветомузы-кального восприятия у дошкольников 60
1.4. Индивидуализация развития личности в процессе формирования способностей детей ; 82
Выводы по первой главе... 95
* ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИ-
РОВАНИЮ И РАЗВИТИЮ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ НА ОСНОВЕ СИНТЕЗА ЦВЕТОМУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1. Содержательно-процессуальные особенности развития синтеза цветомузыкального восприятия у дошкольников... 98
2.2. Результаты педагогического эксперимента по развитию Ь; способностей детей в процессе формирования цветомузыкальной синестезии 126
Выводы по второй главе 151
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ... 154
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ... 157
ПРИЛОЖЕНИЯ 174
