ПОЛНОЕ СОБРАНИЕ ГОТОВЫХ ДИССЕРТАЦИЙ

Диссертации, готовые диссертации, заказ диссертаций
 
Подобные работы:
Формирование социального поведения у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи в процессе коррекционно-логопедической работы
Формирование предпосылок учебной деятельности у дошкольников с общим недоразвитием речи в процессе коррекционно-логопедической работы
Развитие семантической стороны речи в процессе коррекционно-логопедической работы с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Формирование предложно—падежных конструкций в системе коррекционно-логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Использование приемов творческого рассказывания в процессе коррекционно-логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Пути коррекционно-педагогической работы с детьми младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Пути оптимизации коррекционно—логопедической работы в ДОУ общеразвивающего вида
Логопедическая работа по формированию предложно-падежных форм существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи
Коррекционно-педагогическая работа по формированию наглядно-образного мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи
Формирование коммуникативной способности у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством обучения речевому этикету
Логопедическая работа по развитию восприятия устной речи дошкольниками с задержкой психического развития
Особенности личностного развития дошкольников с общим недоразвитием речи
Совершенствование системы коррекционно-педагогической работы в образовательных учреждениях "Начальная школа - детский сад"
Формирование словообразования у младших школьников с задержкой психического развития в процессе логопедической работы
Формирование словообразования у младших школьников с задержкой психического развития в процессе логопедической работы
Система логопедической работы по коррекции нарушений речевого развития младших школьников в условиях детского дома
Формирование синтаксической структуры предложения у дошкольников с общим недоразвитием речи
Формирование синтаксической структуры предложения у дошкольников с общим недоразвитием речи
Методика сюжетно-ролевой логоритмической гимнастики для дошкольников с общим недоразвитием речи
  ГЛАВНАЯ |    КАТАЛОГ ДИССЕРТАЦИЙ |    ПОИСК ДИССЕРТАЦИЙ |  ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ОПЛАТЫ |  ОПЛАТА И ДОСТАВКА |  КОНТАКТЫ

Диссертация - Совершенствование коррекционно-логопедической работы с дошкольниками с общим недоразвитием речи в аспекте развития языковой способности

Содержание

Содержание
Стр.
Введение...1
Глава 1. Развитие языковой способности как одно из направлений совершенствования коррекционно-логопедической работы с дошкольниками с общим недоразвитием речи
1.1 Основные подходы к пониманию языковой способности у нормально развивающихся детей и дошкольников с общим недоразвитием речи...8
1.2. Современные методики диагностики языковой способности у дошкольников...21
1.3. Принципы, формы и содержание коррекционно-логопедической работы по развитию языковой способности у детей с общим недоразвитием
речи...27
Глава 2. Экспериментальное изучение языковой способности у детей с общим недоразвитием речи ;. •.. .' v '
2.1. Организация, условия проведения исследования и содержание экспериментальной методики...41
2.2. Онтогенез языковой способности нормально развивающихся дошкольников и
детей с общим недоразвитием речи...58
2.3.Сравнительная характеристика языковой способности нормально развивающихся дошкольников и детей с общим недоразвитием речи...65
2.4. Корреляционный анализ взаимосвязи развития языковых, познавательных, коммуникативных и других ориентировок детей с общим недоразвитием
речи...89
Глава 3. Методика развития языковой способности у детей младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (экспериментальное обучение)
3.1. Методические основы организации обучающего эксперимента по развитию языковой способности в системе коррекционно-логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи...97
3.2. Цели, задачи и содержание I этапа обучающего эксперимента...102
3.3. Цели, задачи и содержание II этапа (основного) экспериментального
обучения...111
ЗАЦели, задачи и содержание III (завершающего) этапа...130
3.5. Результаты обучающего эксперимента...141
З.б.Условия, методика проведения и результаты контрольного эксперимента...143
Заключение...154
Библиография
Приложения
е

  Скачать введение в формате MS Word.

Год

Страниц

Стоимость

2001 154 290 рублей
Для покупки этой работы, необходимо заполнить нижеследующую форму:
Способ оплаты:
от способа оплаты зависит срок доставки работы
- - Для просмотра информации о способе оплаты выберите его из списка.
Фамилия, Имя, Отчество:
Контактный телефон:
Пример: 8 (код города) номер
Ваш email: *
желательно указывать ящик, зарегистрированный на общедоступных бесплатных почтовых серверах, типа mail.ru, rambler.ru, yandex.ru. В противном случае получение вами ответного письма не гарантируется
Дополнительный email:
рекомендуем заполнять это поле, в случаях утери письма оно дублируется на дополнительный ящик
Код проверки *
- - введите цифры которые видите слева на картинке.
 Я прочитал и полностью согласен с условиями доставки работы.
поля помеченные * - обязательны для заполнения

©2005-2009г.