Диссертация - Социально-педагогические основы формирования физической активности детей школьного возраста |
Содержание |
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ...5
ГЛАВА 1 ФОРМИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА...20
1.1 Теоретико-методологические предпосылки исследования процессов формирования физической активности...20
1.2 Категория физической активности в современных педагогических исследованиях...29
1.3 Управление процессом формирования физической активности в системе образования...38
1.4 Социальные аспекты формирования физической активности детей...49
ГЛАВА 2 СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА...59
2.1 Базовые понятия исследования и определения...59
2.2 Физическая активность как вид деятельности...68
2.3 Анализ структуры организации физической активности школьников...76
2.4 Функциональное содержание процесса физической активности школьников...84
ГЛАВА 3 РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА, МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ...94
3.1 Применение аналитических методов исследования...96
3.2 Комплекс диагностических методов исследования... 100
3.3 Совокупность прогностических методов исследования...107
3.4. Организация сбора, хранения и обработки научной информации...111
3
ГЛАВА 4. КОНЦЕПЦИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ...118
4.1 Концептуальные основы социально-педагогического мониторинга показателей физической активности...118
4.2 Применение средств и методов социально-педагогического мониторинга физической активности в системе образования...129
4.3 Информационно-аналитический подход к использованию мониторинга физической активности...136
4.4 Научно-методическое сопровождение атоматизированной системы базы данных со специальным программным обеспечением...149
ГЛАВА 5. ВЗАИМОСВЯЗЬ ХАРАКТЕРИСТИК, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ ФОРМИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ И СТИЛЯ ЖИЗНИ...155
5.1 Взаимосвязь характеристик физического здоровья, физической культуры и физической активности...155
5.2 Социально-психологические компоненты стиля жизни и их влияние на физическую активность...168
5.3 Структура эндогенных и экзогенных переменных, определяющих формирование физической активности...178
5.4 Оценка интегративных показателей индивидуального профиля физической активности...188
ГЛАВА 6. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ И ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВЛИЯНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ НА ПОКАЗАТЕЛИ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ...200
6.1 Социальное окружение как содержательный фактор формирования физической активности...200
6.2 Формирование физической активности и процессуальный характер социализации...207
6.3 Стиль жизни школьников и социальная инфраструктура, обуславливающая его показатели...215
6.4 Влияние социально-педагогических условий на физическую активность детей школьного возраста...225
4
ГЛАВА 7. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА...233
7.1 Технологическая схема диагностики и прогнозирования уровня физической активности школьников...233
7.2 Совершенствование программ физического образования школьников на основе данных мониторинга...248
7.3 Технология управления процесом формирования физической активности школьников...260
7.4 Пути повышения эффективности профессиональной деятельности учителей физической культуры...274
ВЫВОДЫ...287
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ...295
ПРИЛОЖЕНИЯ...324
? 5 |
|
Год |
Страниц |
Стоимость |
| 2000 |
324 |
290 рублей |
|
|
