Диссертация - Педагогические условия активизации профессиональной подготовки Будущий учителей права
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ...
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АКТИВИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ПРАВА
1.1. Активизация профессиональной подготовки будущих учителей права как психолого-педагогическая проблема...14
1.2. Модель личности учителя права: профессионально-творческий аспект...30
1.3. Педагогические условия активизации профессиональной подготовки будущих учи-
телей права...60
ГЛАВА П. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО АКТИВИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ПРАВА
2.1. Первоначальное состояние творческой активности будущих учителей права в усло-
виях процесса профессиональной подготовки (по данным констатирующего эксперимента)...76
2.2. Организация и осуществление процесса активизации профессиональной подготов-
ки будущих учителей права...95
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по осуществлению процесса активизации профессиональной подготовки будущих учителей права...118
ЗАКЛЮЧЕНИЕ...138
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ...141
ПРИЛОЖЕНИЕ...160