Диссертация - Педагогические условия активизации процесса адаптации студентов-первокурсников к учебной деятельности в ИФК |
Содержание |
ОГЛАВЛЕНИЕ:
ВВЕДЕНИЕ...,...4-6
ГЛАВА I. СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ...7-41
1.1. Процесс адаптации, его сущность и содержание...7-16
1.2. Мотивация учебной деятельности как интегральное условие успешной адаптации...16-20
1.3. Индивидуально-психологические характеристики личности, обуславливающие адаптацию студентов к учебной деятельности...21-31
. 1.4. Особенности педагогического взаимодействия с позиций традиционной и
адаптивной педагогики...31 -40
Заключение по литературному обзору...41
ГЛАВА II. ГИПОТЕЗА, ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ...42-52
2.1. Гипотеза, цель и задачи исследования...42-44
2.2. Методы исследования...44-49
2.2.1. Методы получения ретроспективной информации...44-49
2.2.2. Методы эксперимента...50
2.3. Организация исследования (Табл. 1)...50-52
2.4. Методы обработки материалов исследования...53
ГЛАВА III. ОСОБЕННОСТИ И ДИАГНОСТИКА ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ. ...54-96
3.1. Исследование специфики процесса адаптации студентов к учебной деятельности...54-74
3.1.1. Мотивация учебной деятельности в ИФК и выбора профессии как один из показателей адаптации студентов...„54-61
3.1.2. Характеристика трудностей учебной деятельности студентов
ИФК...62-67
3.1.3. Учебная успешность как показатель адаптированности студентов-первокурсников...67-74
3.2. Индивидуально-психологические особенности студентов как основа психолого-педагогической адаптации...75-90
-3 -
3.3. Взаимодействие преподавателя и студента как основа личностной
адаптации первокурсников...90-95
Заключение к главе...96
ГЛАВА IV. РАЗРАБОТКА И ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА КОМПЛЕКСА ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ АКТИВИЗАЦИИ ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ...97-129
4.1. Организация учебной деятельности во время адаптационного
периода...97-117
4.1.1 Адаптивная система обучения как фактор, обеспечивающий индивидуальное развитие студентов в процессе их адаптации к учебной деятельности...100-105
4.1.2. Сетевое планирование как основа управления самостоятельной работой студентов...106-112
4.1.3. Система контрольно-оценочной деятельности преподавателя в системе адаптивной педагогики...113-117
.4.2. Учет и формирование мотивационной сферы...118-123
4.3. Внеучебиая деятельность...124-129
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ...130
ВЫВОДЫ...131-133
БИБЛИОГРАФИЯ...134-148
ПРИЛОЖЕНИЯ...149-168
Приложение 1 ...149
Приложение 2...155
Приложение 3...156
Приложение 4...^_158
Приложение 5...161
•Приложение 6...162
Приложение 7...166
Приложение 8...168
-4- |
|
Год |
Страниц |
Стоимость |
| 1998 |
168 |
290 рублей |
|
|
