Диссертация - Нормативно—научная картина мира русской языковой личности в комплексном лингвистическом рассмотрении
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ... 5
ГЛАВА 1. Знание в контексте социализации русской языковой личности.. 14
1.1. Понятие знания... 14
1.1.1. Источники формирования знания человека... 24
1.1.2. Классификация типов знания... 30
1.2. Знание и русская языковая личность... 35
1.3. Знание в процессе социализации... 42
1.3.1. Язык как инструмент социализации языковой личности... 47
1.4. Картина мира русской языковой личности,... 52
1.5. Выводы... 67
ГЛАВА 2. Термины и имена собственные как базовые единицы нормативно-научной картины мира... 70
2.1. Термин и терминология как объект изучения... 70
2.1.1.Термин - единица с «двойным гражданством»... 77
2.1.2. Термин и терминология в языковой системе... 79
2.1.2.1. Семантические, структурные и функциональные свойства терминов... 85
2.1.3. Термин как единица системы научного знания... 104
2.1.4. Термин в нормативно-научной картине мира... 111
2.1.4.1. Характеристики терминов как единиц ННКМ... 115
2.1.5. Термин в нормативно-научных текстах... 119
2.2. Имя собственное как единица общеобязательного знания... 148
2.2.1. Имя собственное в лексической системе... 149
2.2.1.1. Типы и свойства имён собственных... 157
2.2.1.2. Имя собственное как носитель фонового знания... 165
2.3. Выводы... 172
ГЛАВА 3. Нормативно-научная картина мира русской языковой личности
в структурных и содержательных характеристиках... 176
3.1. Нормативно-научная картина мира как способ представления общеобязательного научного знания... 179
3.1.1. Принципы и способы выявления терминов как единиц ННКМ... 184
3.1.2. Процедура формирования терминологического массива ННКМ... 188
3.1.3. Принципы структурирования терминологического наполнения ННКМ... 191
3.2. Принципы выделения имён собственных, входящих в ННКМ... 202
3.2.1. Процедура формирования ономастической составляющей ННКМ... 205
3.2.1.1. Пространственные координаты ономастической составляющей ННКМ... 214
3.2.1.2. Принципы структурирования ономастического наполнения ННКМ. 217
3.2.2. Ассоциативно-культурный фон имени собственного и способы его
выявления... 240
3.2.2.1. Ассоциативно-культурный фон «исторических» имён... 246
3.3. Отношения между терминами и именами собственными в структуре ННКМ... 249
3.4. Выводы... 258
ГЛАВА 4. Лексикографическое представление нормативно-научной картины мира русской языковой личности... 261
4.1. Словари и отражение общеобязательной информации... 262
4.1.1 Имя собственное как объект словарных описаний... 286
4.2. База данных как инструмент анализа содержания ННКМ и источник материала для учебного лексикографирования... 289
4.3. Общие принципы построения учебных словарей, отражающих общеобязательную научную информацию... 303
4.3.1. Макроструктура словарей... 306
4.3.2. Микроструктура словарей... 311
4.3.2.1. Типы и структура терминологических словарных статей... 312
4.3.2.2. Типы и структура ономастических словарных статей... 335
4.3.2.2.1. Отражения в словаре ассоциативно-культурного фона имени собственного ... 348
4.3.3. Иллюстративные тексты в структуре словаря... 353
4.4. Выводы... 361
ЗАКЛЮЧЕНИЕ... 364
БИБЛИОГРАФИЯ... 369
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ НОРМАТИВНО-НАУЧНЫХ ТЕКСТОВ... 399
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Алфавитный список терминологических единиц
ННКМ... 414
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Смысловые (тематические) группы терминологических
единиц ННКМ... 520
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Алфавитный список ономастических единиц ННКМ... 610
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Предметно-тематические группы ономастических единиц ННКМ... 676
