Диссертация - Особенности личности и их проявления в поведении подростков с задержкоипсихического развития
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ:
Введение.------------------------------- 3
Глава 1. Аналитический обзор литературы и определение
исходных позиций.----------------------- 9
1.1. Особенности личности и поведения детей в подростковом возрасте.-------------------- 9
1.2.Особенности личности и поведения подростков с
задержкой психического развития.------------- 29
Глава 2. Методический аппарат исследования.---------~ 39
2.1 Методика исследования фрустрационной толерантности С. Розенцвейга.------------------------ 42
2.2. Патохарактерологический диагностический опросник
А.Е. Личко и Н.Я. Иванова. ---------------- 50
Глава 3. Сравнительный анализ особенностей личности и поведения подростков с ЗПР и их нормально развивающихся сверстников.---------------- 66
3.1. Роль школы и семьи в становлении личностных
и поведенческих качеств подростков.----------- 66
3.2. Экспериментальное изучение личности и поведения подростков.-------------------------- 78
3.2.1 .Тест фрустрационной толерантности С. Розенцвейга.-- 78 3.2.2.Анализ экспериментальных данных, полученных с помощью патохарактерологического диагностического
опросника А.Е.Личко и Н.Я. Иванова.---------- 97
Заключение.----------------------------- 114
Выводы.------------------------------- 121
Список литературы.------------------------ 122
Приложение----------------------------- 134
