Диссертация - Роль монгольской народной игры в трудовом воспитании глухих детей младшего школьного возраста
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ...„4
ГЛАВА I. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА О РОЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБУЧЕНИИ И ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ...10
1.1. Роль трудовой деятельности в обучении и воспитании детей...11
1.2. Роль игровой деятельности в развитии детей...20
** 1.3. Проблема монгольской народной игры в педагогической
литературе...37
1.4. Организация и методика исследования. Характеристика испытуемых...44
ГЛАВА П. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОНГОЛЬСКИХ НАРОДНЫХ ИГР В ОБУЧЕНИИ И ВОСПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА...50
II. 1. Определение места монгольских народных игр в воспитании #»; детей с нарушением слуха...50
11.2. Особенности интереса глухих детей к играм, отражающим труд ч-еловека...59
11.3. Знания о труде взрослых в школьных программах...77
П.4. Особенности знаний глухих детей о труде монгольского народа...89
11.5. Особенности интереса глухих детей к труду
ф монгольского народа...107
11.6. Уровни сформированности трудового воспитания детей I-III классов школы глухих...118
ГЛАВА III. ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ ГЛУХИХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НАРОДНЫХ МОНГОЛЬСКИХ ИГР...„...124
Ill-1. Содержание, этапы, принципы формирующего эксперимента...124
111.2. Формирование знаний глухих детей о труде взрослых...134
111.3. Педагогические требования к проведению монгольских
народных игр...143
II 1.4. Трудовое воспитание глухих детей в условиях педагогического эксперимента...158
ЗАКЛЮЧЕНИЕ...163
БИБЛИОГРАФИЯ...170
ПРИЛОЖЕНИЯ...190
