Диссертация - Помощь детям с отклонениями развития в Панаме
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ...4
ГЛАВА I. ОБЩИЕ ДАННЫЕ И КРАТКИЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ О РЕСПУБЛИКЕ ПАНАМА...11
1.1. Географическое положение и краткая характеристика территории...11
1.2. История создания и современное государственное устройство Панамы...15
1.3. Население Панамы...22
ГЛАВА II. СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ПАНАМЕ...27
2.1. Теоретико-терминологические основания современной системы специального образования...27
2.2. Содержание деятельности Панамского института специальной реабилитации...36
2.3. Программы специального образования и их реализация...43
2.4. Развитие специальной помощи лицам с ограниченными возможностями в столичном регионе и провинциях...56
ГЛАВА III. СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ...85
3.1. типы специальных учреждений для детей с отклонениями в развитии дошкольного и школьного возраста...85
3.2. Профессионально-трудовая подготовка...90
3.3. Организация и содержание работы психолого-медико-педагогических консультаций (ПМПК)...93
3.4. Подготовка кадров...ПО
3
ГЛАВА IV. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РОССИЙСКОГО ОПЫТА РАБОТЫ В СЕМЬЯХ, ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ С ОРГАНИЧЕСКИМ ПОРАЖЕНИЕМ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ (ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ)...115
4.1. Теоретическое обоснование направленности педагогического эксперимента...115
4.2. Организационно-методические особенности экспериментальной работы...122
4.3. Психолого-педагогическая характеристика детей до и после экспериментальной работы с ними...128
ЗАКЛЮЧЕНИЕ...137
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ...144
