Диссертация - Углубление восприятия образа-персонажа эпического произведения в условиях взаимодействия литературы и живописи, 5-7 классы средней школы |
Содержание |
Содержание
ВВЕДЕНИЕ...2
ГЛАВА I: ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ В АСПЕКТЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛИТЕРАТУРЫ И ЖИВОПИСИ...11
1.1. Природа художественного образа...11
1.2. Особенности взаимодействия литературы и живописи...23
ГЛАВА II. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ВОСПРИЯТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА В ШКОЛЬНОМ ИЗУЧЕНИИ ЛИТЕРАТУРЫ...55
2.1. Исследование проблемы восприятия художественного образа
в психологии...55
2.2. Проблема восприятия художественного образа в методической науке. Анализ констатирующего эксперимента...74
2.3. Интегрированный урок литературы как эффективная форма углубления восприятия образа-персонажа эпического произведения...95
ГЛАВА III: УГЛУБЛЕНИЕ ВОСПРИЯТИЯ ОБРАЗА-ПЕРСОНАЖА ЭПИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ В 5-7Х КЛАССАХ...105
3.1. Анализ фольклорных образов-персонажей в условиях взаимодействия литературы и живописи на примере сказок «Василиса Прекрасная», «Марья Моревна», ьылин, изучаемых в 5-
7х классах...105
3.2. Изучение образа-персонажа рассказов И.С. Тургенева на интегрированных уроках в 5-7х классах...127
ЗАКЛЮЧЕНИЕ...148
БИБЛИОГРАФИЯ...151 |
|
Год |
Страниц |
Стоимость |
| 2001 |
151 |
290 рублей |
|
|
